الاهداف التعليمية

أن يتعرف الطالب على المكونات الإلكترونية الأساسية (المقاومات، المكثفات، الثنائيات، الترانزستورات) وقوانين الدوائر الكهربائية.
يمثل هذا الهدف المجال المعرفي (التذكر والفهم)، وهو الأساس الذي تُبنى عليه بقية المهارات، ويُقاس من خلال الاختبارات النظرية والأسئلة الشفوية.
أن يكون الطالب قادراً على تحليل الدوائر الإلكترونية التماثلية والرقمية وتصميم دوائر بسيطة وفق متطلبات محددة.
يرتبط هذا الهدف بالمجال المعرفي (التطبيق والتحليل)، ويُقاس من خلال حل المسائل والمشاريع التصميمية والتقارير المختبرية
أن يستخدم الطالب الأجهزة المختبرية مثل الأوسيلوسكوب والأفوميتر ومولد الإشارة بدقة وأمان.
يمثل هذا الهدف المجال المهاري (الأداء الحركي)، ويُلاحظ من خلال التطبيق العملي داخل المختبر وبطاقات تقييم الأداء.
أن يتمكن الطالب من تشخيص الأعطال في الأجهزة والأنظمة الإلكترونية وإصلاحها باتباع خطوات منهجية
يجمع هذا الهدف بين المجالين المعرفي والمهاري، لأنه يتطلب تفكيراً تحليلياً وأداءً عملياً، ويُقاس من خلال مهام الصيانة العملية
أن يبرمج الطالب المتحكمات الدقيقة (مثل Arduino) ويربطها بالحساسات والمشغلات لبناء تطبيقات إلكترونية بسيطة
يواكب هذا الهدف تطور سوق العمل، ويُقاس من خلال المشاريع العملية وعروض التطبيقات الصغيرة.
أن يلتزم الطالب بقواعد السلامة المهنية وأخلاقيات المهنة، ويعمل بكفاءة ضمن فريق ويتواصل بشكل فعال.
يمثل هذا الهدف المجال الوجداني (القيم والاتجاهات)، ويُقاس من خلال الملاحظة المباشرة وتقييم العمل الجماعي والالتزام بإجراءات السلامة.